Esperando a Angela Davis

Lxs esperamos el próximo miércoles 20 de marzo a las 17 hrs. en Clacso – Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales para compartir un panel sobre “Las luchas antirracistas, feministas y anticoloniales en el Decenio Internacional para los Pueblos Afrodescendientes” Dirección. Estados Unidos 1168 CABA

clacso

El Grupo de Jóvenes de la Agrupación Xango se reunió con el Alto Comisionado de la ONU para los Afrodescendientes.

Buenos Aires, Argentina.

Ayer la Agrupación Xangó y les jóvenes Afro en representación de la de la Red Nacional de Jóvenes Afro, participamos de la reunión con el grupo sobre Afrodescendientes del Alto Comisionado de las Naciones Unidas, en su visita a la Argentina. Allí pudimos denunciar el racismo y visibilizar la comunidad afroargentina y afro migrante.

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Junto a la Comisión 8 de Noviembre, pudimos denunciar ante este organismo internacional, las sistemáticas violaciones a nuestro derechos y reclamamos por políticas públicas urgentes y efectivas para atender nuestra situación de emergencia ocupacional, de salud y educativa.

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II Encuentro Nacional de Jóvenes Afroargentinxs y Afrodescendientes

Relatoría del II Encuentro Nacional de Jóvenes Afro

Villa de Mayo, Provincia de Buenos Aires.

IMG-20190306-WA0042Durante los días 1, 2 y 3 de marzo en la Escuela EP nro. 33 “Juan Mantovani” en el partido de Malvinas Argentinas – Villa de Mayo, se desarrolló el II Encuentro Nacional de Jóvenes Afroargentinxs y Afrodescendientes. 

Desde la Agrupación Xangó se vienen generando distintas instancias de construcción e intercambio con jóvenes afro de diferentes provincias, y organizaciones sociales afro con la presencia de jóvenes de Misiones, Chaco, Córdoba, Corrientes, Salta, Entre Ríos, Santiago del Estero, Ciudad y Provincia de Buenos Aires y varios colectivos afro de migrantes.

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El Encuentro se dió en el marco del Decenio Internacional para las Personas Afrodescendientes y del proceso de visibilización de la comunidad afroargentina que viene fortaleciéndose en nuestro país con el protagonismo de les jóvenes. A través de su participación y compromiso en pos de construir una mayor toma de conciencia sobre la actualidad y las necesidades de las comunidades afro, se abordaron distintas temáticas en la lucha contra el racismo, la xenofobia y la promoción de derechos.

El primer día se realizaron talleres desde la perspectiva étnico racial sobre educación y políticas socioeducativas de inclusión para les jóvenes afro. Se discutieron y generaron propuestas en torno a las becas Progresar y la necesidad de acciones afirmativas que fomenten la permanencia educativa de les jóvenes. Además, se resaltó la necesidad de generar e implementar contenidos curriculares que les integren como protagonistas y generen un abordaje integral sobre las situaciones de racismo, bullying y discriminación racial que viven como jóvenes afro en las aulas y en las instituciones educativas.

A través del trabajo en dinámicas de taller, se abordó el lugar que ocupan les afrodescendientes dentro del Sistema Educativo, generando una batería de propuestas que fueron presentadas al Subsecretario de Educación, y a la Directora de Derechos Humanos del Municipio de Malvinas Argentinas y también a representantes del Banco Mundial en la Argentina, que les acompañaron durante la primera jornada. Dichas autoridades manifestaron el compromiso de abordar estas cuestiones en las instituciones educativas del distrito y desde el Banco Mundial se comprometieron a elevar las conclusiones a las autoridades competentes del Ministerio de Educación de la Nación.

Durante el segundo día se trataron los temas de Cultura, Juventud e Identidad y en ese marco se denunció la invisibilización del colectivo afro en la historia de la República Argentina y la perpetuación del racismo desde las diferentes instituciones educativas, organismos estatales e instituciones públicas y privadas.

Nosotres, les jóvenes afro, entendemos que debido al no reconocimiento histórico se produce la perpetuación del racismo en acciones concretas, como la negación de la existencia de personas negras en nuestro país y la constante exposición a situaciones de discriminación racial que atravesamos cotidianamente, agravada en el caso de las mujeres, que resultan además oprimidas en razón del género, la identidad sexual, de clase, entre otras.

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Por ello, proponemos la creación de programas de formación docente para profesionales de la educación y fuertes campañas que promuevan la eliminación de actitudes y términos racistas insertos en la idiosincrasia argentina -como el uso peyorativo de las palabras “negra/o” o “quilombo”-, la reproducción de prejuicios y preconceptos -como “en la Argentina no hay negras/os”-, o los estereotipos – como la idea de que “las/os negras/os son buenas/os para la danza y el deporte”-, así como la hipersexualzación de los cuerpos afrodescendientes y afroargentinos.

Asimismo, se concluyó que una medida fundamental para lograr una sociedad más equitativa con perspectiva étnico racial es la creación de una ley de cupo laboral afro. Esto resulta urgente, ya que la situación que vive la comunidad es de emergencia debido al racismo estructural que se ha agravado por la crisis económica y la institucionalización de discursos xenófobos y profundamente racistas.

El día domingo, se abordaron los temas de géneros y salud con fuertes debates sobre el rol del feminismo negro y la lucha contra el machismo, el sexismo y el patriarcado. Una de las principales conclusiones a las que arribamos es la sugerencia de que los varones no participen de la marcha de las mujeres el 8M y propusimos que, en su lugar, generaran ámbitos propios de discusión antipatriarcales.

Por otro lado, resaltamos la necesidad de crear espacios de empoderamiento de las mujeres jóvenes afro y la importancia de promover este tipo de encuentros que permiten problematizar y poner en valor los aportes de la cultura afro y el protagonismo de la juventud afroargentina y afrodescendiente.

Desde la perspectiva de Salud se abordaron temáticas referidas a los derechos sexuales y reproductivos, la promoción y prevención de la salud desde una perspectiva integral que incluya la particularidad étnico racial.

El abordaje de las problemáticas vinculadas a las distintas adicciones y el derecho al aborto legal, seguro y gratuito. Para lo cual les jóvenes propusieron crear espacios de contención, empoderamiento y concientización del consumo problemático drogas, además de crear un espacio donde les jóvenes puedan realizar actividades sociales, practicar deportes y construir espacios de referencia comunitaria. Como corolario, pudimos conformar la “Red de Jóvenes Afrodescendientes y Afroargentinxs de la región Argentina”.

Grupo de Jóvenes Afro – Agrupación Xango 

 Florencia Mendilarzo 

 11 5107 8733

Maylen Lamadrid

11 6142 6875

agrupacionxango@gmail.com

jovenesagrupacionx@gmail.com

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“No es verdad que en Argentina no haya población afrodescendiente” Carlos Álvarez: Coordinador Agrupación Xangó

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Representantes de afrodescendientes manifestaron su visión con respecto a la percepción y aceptación social de la negritud en Argentina.

Cuestionando el mito del “crisol de razas” con el que se ha construido una idea de la Argentina abierta a la integración de todas las etnias y nacionalidades, individuos y organizaciones plantean la necesidad de instalar y profundizar un necesario debate acerca del lugar histórico y contemporáneo de las personas y la cultura de raíces del África negra.

“Argentina reproduce un racismo estructural que también se da en toda Latinoamérica pero que tiene particularidades debido al proceso de invisibilización que llevó pensar un país sin negros, sin indígenas, sin pueblos originarios, que caló fuerte en la construcción del inconsciente colectivo y la identidad nacional”, dijo a Sputnik Carlos Álvarez Nazareno, coordinador general de la Agrupación Xangô por la Inclusión y la Justicia Social.

“Está muy instalado esto de que en Argentina no hay negros, ese relato historiográfico racista de que todos murieron con la fiebre amarilla o en las luchas independentistas que sigue reproduciéndose lamentablemente en la educación y lo institucional. Lo ves en el lenguaje cotidiano en los medios de comunicación; todo lo negro vinculado a lo negativo: trabajo en negro, trabajar como un negro, cabecitas negras, negros cabezas, negros de alma”, insistió Álvarez.

El coordinador de Xangô explicó que este racismo se vuelve más evidente en la ausencia de negros en los medios, en cargos representativos, en lugares de visibilidad hegemónicos y en el deporte, como sucede en todos los países del mundo donde existen comunidades afrodescendientes.

Sobre este punto en particular puso el foco también Nicanor St. Fort Laurent, abogado y líder del Movimiento para la Unión, Desarrollo, Protección e Integración de los Afros en Argentina (Mudpiar) que, bajo el lema “La Argentina es afro también”, busca reivindicar la participación patriótica en la formación del Estado y la lucha por la igualdad de oportunidades de quienes se identifican con su propia negritud.

Fuente. https://www.republica.com.uy/no-es-verdad-que-en-argentina-no-haya-poblacion-afradescendiente-id686389/?fbclid=IwAR32jbzeQPzeIwTDxQYRebvpxCBSFBrepZGw9UZrIbTvwqIFvxdEl1M5z_A

Un paso adelante en la educación intercultural

untref-coloquio-educacion-superior-y-pueblos-indigenasLa Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), a través del Programa Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina (ESIAL), y con el apoyo del Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC), presenta hoy la segunda jornada del 5º Coloquio Internacional “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Colaboración intercultural: servicio, investigación y aprendizajes”.

Durante la actividad, que se realizará de 10 a 20 horas en el Auditorio de la Sede Rectorado de la UNTREF (Juncal 1319, CABA), se darán a conocer estudios y se intercambiarán reflexiones sobre experiencias concretas de colaboración intercultural entre instituciones de educación superior y organizaciones o comunidades de pueblos indígenas y afrodescendientes, en actividades de servicio, resolución de problemas, investigación y aprendizaje.

El encuentro contará con expositores de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá y Venezuela que pertenecen a veintidós universidades miembro de la Red Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina (Red ESIAL). Además, se presentarán diez ponencias seleccionadas por un jurado internacional entre las sesenta y dos recibidas en respuesta a su convocatoria abierta.

Este año, habrá dos paneles dedicados al análisis del tratamiento del tema Educación Superior, Diversidad Cultural e Interculturalidad de la 3ª Conferencia Regional de Educación Superior (CRES), realizada en Córdoba en junio este año. Estos paneles estarán integrados por Francisco Tamarit (coordinador general de la CRES 2018), Pedro Henríquez Guajardo (director de UNESCO IESALC), Pablo Ceto (rector de la Universidad Maya Ixil de Guatemala), Maribel Mora Curriao (directora de la Oficina de Equidad e Inclusión, Universidad de Chile), Anny Ocoró Loango (UNTREF-CONICET), Rita Gomes do Nascimento (Ministerio de Educación del Brasil), Yuri Zapata Webb (Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, Nicaragua), Maria Nilza da Silva (Universidade Estadual de Londrina, Brasil) y Álvaro Guaymás (Universidad Nacional de Salta).

El Coloquio será, además, la primera actividad pública llevada a cabo por la Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina de la UNTREF, que actualmente se encuentra desarrollando su iniciativa para la erradicación de racismo en la educación superior.

Más allá de difundir estudios y facilitar el intercambio de conocimientos y reflexiones sobre el tema, el Coloquio procurará “contribuir a la formulación y apropiada aplicación de políticas y programas que profundicen la democratización de la educación superior, su pertinencia respecto de la diversidad cultural propia de cada sociedad y el desarrollo de modalidades de colaboración intercultural con equidad entre universidades y otras instituciones de educación superior y organizaciones y comunidades de pueblos indígenas y afrodescendientes.”

Estos propósitos se enmarcan en las recomendaciones de la Declaración Final de la 2ª Conferencia Regional de Educación Superior – CRES (Cartagena de Indias, 2008) y en las de la “iniciativa Latinoamericana por la Diversidad Cultural y la Interculturalidad con Equidad en educación superior”, respaldada por la “Declaración de Panamá sobre la Educación en la Sociedad del Conocimiento”, suscrita por los Presidentes de las Comisiones de Educación o equivalentes de los Parlamentos miembros del Parlamento Latinoamericano.

Durante la jornada se presentará, a su vez, el libro Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Políticas y experiencias de inclusión y colaboración intercultural, editado por EDUNTREF, que contiene versiones ampliadas de las ponencias presentadas en el Coloquio que se realizó en 2017.

Llamado Beca! Intercambio juvenil educativo a Estados Unidos

La Agrupación Xangô te invita a inscribirte para el intercambio juvenil educativo que busca una experiencia de intercambio con las universidades de Michigan, Howard, Temple, New York y Williams College, en las ciudades de Ann Arbor, Washington DC, Philadelphia, Williamstown y New York, así como con organismos internacionales como la Organización Panamericana de la Salud, BID, entre otras.

Los objetivos de este intercambio son el fortalecimiento educativo, el intercambio de experiencias, el desarrollo y empoderamiento de los jóvenes Afroargentinos a través de la participación social y comunitaria, y la visibilización de la cultura Afroargentina en todos los ámbitos. También, buscamos continuar, fortalecer y profundizar la experiencia de intercambio que ya tuvimos con varias universidades en Estados Unidos durante abril de 2017.
Los principales ejes de trabajo durante el marco del intercambio, los talleres, las charlas y las presentaciones que se realizarán son la situación de la comunidad Afro en la Argentina, la educación y la lucha por políticas educativas que incluyan a la comunidad Afroargentina en la historia nacional, discusiones de género, del rol de las mujeres Afroargentinas, de sus experiencias de vida, de resistencia y organización, las experiencias e historias de la juventud Afroargentina y sus procesos de organización y las contribuciones de la cultura Afro a la cultura e historia nacional Argentina.

Te invitamos a que te presentes a esta convocatoria. Envianos un pequeño curriculum junto con una propuesta educativa o comunitaria que tenga como objetivo compartir tu experiencia sobre lo aprendido durante el intercambio.

Requisitos:
Tener entre 17 y 25 años
Estar estudiando
Ser Afroargentino
Tener un nivel de inglés que te permita comunicarte e interactuar con jóvenes locales
Se valorará si ya sos parte de alguna organización Afro
Tener pasaporte válido

Fechas del intercambio: 3 al 17 de octubre

La Agrupación Xangô a través de sus diferentes articulaciones y de los convenios de cooperación que ha logrado generar con diferentes organismos internacionales y universidades en Estados Unidos se hará cargo del costo de los pasajes, los traslados internos, las comidas y el alojamiento durante el intercambio.

Cada familia deberá hacerse cargo de los gastos del trámite de la visa para viajar a Estados Unidos.

Envianos tu propuesta y curriculum hasta el 20 de agosto a agrupacionxango@gmail.com

My experience with XANGO in 2017

 

DR 2018

Reflecting back to the time when I was preparing myself to embark on the journey to Argentina, I could not help but wonder what my experience would be like. I spent some time thinking if I would fit in and if I would be accepted for who I am. In the U.S. as an immigrant from the Dominican Republic I have experienced and witnessed racism and discrimination towards my community and myself. But, if I am honest the last thing I thought was that I would experience these in Latin America. It took me by surprise how overwhelmingly white Argentina is.

I vividly remember being called “morocha” and “negra” when walking down the streets of Buenos Aires or while riding the subway. Something I had never experienced before. Unlike the U.S., Argentinians did not hesitate to call you black in public yet similarly to the U.S. I felt like I was being watched through every move. For me, it was crucial to find a space where I could feel safe and connect with people who look like me.  And Xango, an organization for the educating and cultivating of the African culture and identity, was that space for me.

It served me as a space for learning, growing and finding myself. Through my time with amazingly beautiful people in the organization, I learned so much about the black community in Buenos Aires as well as in the rest of Latin America. I learned about my own blackness. I had never been in a spacelike Xango, which celebrates my identity as a Latinx but also a black woman. I did not have access to such spaces in the U.S. and I was struggling with my racial identity before my semester in Argentina. Xango was such a vital part of my process as I was empowered and challenged to think about my African ancestry. I had a level of consciousness about my African roots prior to this experience but had yet to take the time to learn more about it and more specifically the African culture in the Dominican Republic.

I would not be as comfortable, passionate and empowered about my Afro-Dominican identity if it was not for Xango, where I learned resilience and community are key to loving my skin.

Rosa Angela Ramos

Access Advisor

College Visions

Sobre Mi Experiencia con Xango

 

Cuando me preparaba para mi semestre en Argentina, ansiosamente me preguntaba si iba a poder sentirme bienvenida y aceptada. En E.E.U.U. como inmigrante de la República Dominicana mi experiencia con la discriminación y el racismo siempre han estado presentes y fuertes. Pero me imagine que en Latinoamérica mi experiencia sería otra. Desafortunadamente me tomó de sorpresa que la sociedad en Buenos Aires abrumadoramente consiste gente blanca. En las calles y en el subte me gritaban morocha y negra. Algo que nunca me había pasado para ser sincera. Encontrar un espacio de comunidad a través de la organización Xango fue absolutamente lo mejor que me paso en mis 5 meses en Argentina. No solo fue un espacio para aprender sobre la comunidad Afro en Argentina, la cual está muy invisibilizada y marginalizada, si no que me sirvió para aprender sobre mi propia identidad. Mi jornada y mi proceso de llegar a amar y a sentirse empoderada con el color de piel empezó en un lugar que guarda un sentimiento de casa, Xango. Lo que más me inspiró fue el amor, la resistencia y la fuerza en cual los miembros de Xango representan la cultura y la historia Afrodescendiente en Latinoamérica. Yo estaba consciente de que como caribeña yo tengo descendencia Africana, pero nunca había tomado el tiempo para aprender de mi cultura Afro y la historia Afro en la República Dominicana. Gracias a los momentos de amor y aprendizajes con Xango, empecé mi jornada de recuperar mi identidad Afro. Mi experiencia con Xango cambio mi vida!  

Abrazos,

Rosa Angela Ramos

Access Advisor
College Visions
junio – diciembre 2017